Ozz slalom

Nu är filmen uppe. Iakttagelser/Tänk på:

Hon tillåts försöka/göra fel/göra om –> Göra rätt.

Skuttet ur slalom – behöver vi jobba bort. Behöver slänga leksaken jämns med marken, nu får den höjd på slutet. Jag vill ha en fokuserande position framåt/neråt. Det ser bra ut de första portarna och även ett par ggr när hon försöker och hamnar fel…

Jobbar henne runt halvcirkeln – från kl.6-9 & 6-3. Behöver jobba extra på 6-3 och kanske öppna upp porten för ökad förståelse för var slalomet börjar.

Den ofrivilliga T.O. Tänkte inte ens på det, kom på det först när jag tittade på filmen nu efteråt. Hon knäcker sista porten – jag lägger henne. Inte för att hon ser särskilt ledsen ut, men det blir en funderare. Det här tycker jag är väldigt intressant i ett inlärningsperspektiv, fa som jag själv väljer att sällan/aldrig använda T.O (Iaf inte genomtänkta). Nu när jag ser det i det här perspektivet så tror jag inte att vi/jag är medvetna om de ggr vi då & då lägger in T.O. Oftast brukar jag ge henne leksaken som i sista fallet, så får hon ”roa” sig, men i detta läget blev det ett ligg – utan en tanke. Vad säger ni?

Störningar: efter tips från Jo har vi jobbat på olika platser – allt för att hon skall generalisera i olika situationer. Jag tror att det är en av anledningarna att hon inte ”ser” omgivningen trots alla passerande. Märk också att jag var ”taskig” och la infart i nerförsbacke – och ngt ogenomtänkt från min sida.

Här är filmen –> Ozz 14mån, 14:e passet slalom, ca 2-4min/pass~totalt ca 40min, fördelat på olika dagar.

http://www.youtube.com/watch?v=4kX8xza7RxU

Vad händer nu då? Börja jobba med fler portar, börja lägga till ett hinder innan slalom och börja jobba med att jag kan röra mig utan att hon skall bry sig om vad jag gör. Funderar på vad som skall komma härnäst, möjligen en kombination av ovan – i olika pass såklart – en sak i taget. När ni har tränat, vad har ni då börjat med?